Viernes, 21 de junio de 2013.

Vemos una película en clase.
Vamos de excursión a la playa.

Trabajo diario

Inglés
Realizamos las fichas Busy People 2 y 3 en clase.

Matemáticas (2 sesiones)
Actividades de la seño Carmen.

Conocimiento del Medio 
Recogemos la clase y nuestro material para casa.

Ciudadanía
Ensayamos el baile de fin de curso.

Trabajo diario

Lenguaje (2 sesiones)
Corregimos las actividades del día anterior.
Leemos y comentamos el capítulo 23 del libro de lectura.

Inglés
Repaso del vocabulario "Fruit / Salad and Vegetables / Protein / Carbohydrate".
Repaso de "Conversation Corner".
Repaso del vocabulario (soup, sandwich, salad, pizza...).
Realizamos la ficha "Busy People 1" en clase.
Ensayamos el baile de fin de curso.

Matemáticas
Realizamos el examen del tercer trimestre.

Conocimiento del Medio 
Vemos una película en clase.

Trabajo diario

Matemáticas
Corregimos las actividades del día anterior.
Realizamos problemas de la seño Carmen.
Para casa: estudiar los temas del tercer trimestre para el examen de mañana.

Lenguaje
Desayuno con padres en clase.

Conocimiento (2 sesiones)
Desayuno con padres en clase.

Inglés
Ensayamos el baile de fin de curso.

Trabajo diario

Lenguaje
Realizamos el examen del tema 15.

Conocimiento
Realizamos el examen del tema 14.

Inglés    
Realizamos las Worksheets 1 y 2 de Unit 8 en clase.
Ensayamos para el baile de fin de curso.

Matemáticas (2 sesiones)
Corregimos las actividades del día anterior.
Actividades de la seño Carmen.

Trabajo diario

Matemáticas
Actividad 2 (Hay que hacer dos problemas). Página 223.

Lenguaje
Corregimos las actividades del día anterior.
Repaso del tema 15 en la libreta, para el examen del lunes:
Clases de verbos (regulares e irregulares).
Clasificar verbos regulares e irregulares.
Estudiar verbos de las páginas 212 y 213.
Los dos puntos (reglas).
Signos de puntuación.
Campos semánticos y campos léxicos.
Los recursos literarios (La personificación, la hipérbole y la repetición).
¿Qué es una reclamación? ¿Qué elementos deben estar incluidos en ella?
Escribir una reclamación.
Leemos, explicamos y comentamos "Los recursos literarios (II)". Página 218.
Para casa: copiamos el cuadro de la página 218.
Actividades 1, 3, 4, 6 y 7. Página 219.
Estudiar el tema 15 para el examen del lunes.

Conocimiento del Medio
Realizamos la prueba de examen del tema 14.
Para casa: copiamos el cuadro de la página 191.
Actividades 1, 2 y 3. Página 191.
Estudiar el tema 14 para el examen del lunes. 

Trabajo diario

Lenguaje
Corregimos las actividades del día anterior.
Leemos, explicamos y comentamos "La reclamación". Página 217.
Copiamos el cuadro de la página 217.
Actividades 1, 3 y 5. Página 217.

Matemáticas
Corregimos actividades del día anterior.
Actividades de repaso.

Conocimiento del Medio
Leemos, explicamos y comentamos "Andalucía en la Edad Antigua". Páginas 190 y 191.
Copiamos el esquema "Andalucía en la Edad Antigua" en la libreta.
Copiamos el cuadro de la página 187.
Actividades 1, 2 y 3. Página 187.

Trabajo diario

Lenguaje
Realizamos el examen del tema 14.
Para casa: Leemos y estudiamos "Los dos puntos". Página 214.
copiamos el cuadro de la página 214.
Actividades 1, 3, 4, 5, 6, 10 y 11. Páginas 214 y 215.
Estudiar las páginas 212 y 213. 

Conocimiento del Medio
Leemos, explicamos y comentamos "Iberos, celtas y colonizadores". Páginas 186 y 187.
Copiamos el esquema "Iberos, celtas y colonizadores" en la libreta.
Actividades 1, 2, 3 y 4. Página 185. 

Inglés 
Realizamos el examen de Unit 8.

Matemáticas (2 sesiones)
Corregimos las actividades del día anterior.
Actividades 4, 6 y 7. Página 219.
Actividad 2. Página 220.

Trabajo diario

Matemáticas
Actividades de la seño Carmen.

Lenguaje
Repaso del tema 14 en la libreta para el examen del lunes:
- Estudiar la tercera conjugación.
- Formas no personales.
- Analizar verbos.
- Palabras terminadas en "y" (ay, ey, oy, uy).
- Conectores que expresan un lugar (delante de, detrás de, en medio de, al lado de, al fondo, en el centro...).
- Describir un lugar utilizando conectores.
Actividades 6, 7 y 8. Página 211.
Para casa: estudiar el tema 14 para el examen del lunes.

Conocimiento del Medio
Realizamos el examen del tema 13.

Inglés
Repaso del vocabulario "Fruit / Salad and Vegetables / Protein / Carbohydrate".
Repaso de "Conversation Corner".
Repaso del vocabulario (soup, sandwich, salad, pizza...).
Repaso de Unit 8 en la libreta:
- Vocabulary "Fruit / Salad and Vegetables / Protein / Carbohydrate" (cheese, meat, lettuce, bread...).
- Vocabulary (soup, sandwich, salad, pizza...).
- Always, every day, sometimes, never.
- Structures: "Do you like...? Yes, I do. / No, I don't".
- "Does he/she like...? Yes, he/she does. / No he/she doesn't".
- "How often do you...? Every day, sometimes..."
- "Do you ever...? Yes, sometimes, always... / No, never".
- "Does he/she ever...?"
- Are you greedy? Yes, I am. / No, I'm not".
- Conversation Corner.
Realizamos las siguientes actividades en la libreta:
1. Look and write.
2. Read and answer.
3. Read, unscramble and write.
Para casa: estudiar Unit 8 para el examen del lunes.

Trabajo diario

Lenguaje
Corregimos las actividades del día anterior.
Preguntas orales sobre el tema 14 en clase.
Leemos, explicamos y comentamos "Clases de verbos". Página 210.
Copiamos el cuadro de la página 210 en la libreta.
Actividades 1, 2, 3, 4 y 5. Página 211.

Matemáticas
Actividades de la seño Carmen.
Actividades 2 y 5. Página 219 (para hacerlo en clase).

Conocimiento del Medio
Leemos, explicamos y comentamos "Tema 14. La Edad Antigua". Páginas 184 y 185.
Copiamos el esquema "Tema 14. La Edad Antigua" en la libreta.
Para casa: estudiar el tema 13 para el examen de mañana.

Trabajo diario

Lenguaje
Leemos y comentamos el capítulo 22 del libro de lectura.
Leemos, explicamos y comentamos "Comunicación oral. Expresión oral". Página 200.
Copiamos el cuadro de la página 200.
Actividades 3, 4 y 5. Página 200.

Conocimiento del Medio
Realizamos la prueba de examen del tema 13 en clase.
Para casa: Copiamos el cuadro de la página 179.
Actividades 1, 2 y 3. Página 179.

Inglés
Repaso del vocabulario "Fruit / Salad and Vegetables / Protein / Carbohydrate".
Repaso de "Conversation Corner".
"Listen and read" (006 in space. Episode 2). Página 68 y 69.
Contestamos a las siguientes preguntas orales en clase:
How did 008 contact 006 on the space rocket?
How did 006 get the rocket back to Earth?
"Listen and repeat" (soup, salad, sandwich, pizza...). Página 69.
Dibujamos el vocabulario (soup, salad, sandwich, pizza...) en la libreta.

Matemáticas
Realizamos el examen del tema 15.

Trabajo diario

Matemáticas
Corregimos las actividades del día anterior.
Para casa: estudiar el tema 15 para el examen de mañana.

Lenguaje
Corregimos las actividades del día anterior.
Leemos, explicamos y comentamos "Utilizar conectores". Página 201.
Copiamos el cuadro de la página 201.
Actividades 2, 3 y 4. Página 201.

Conocimiento del Medio
Corregimos las actividades del día anterior.
Leemos, explicamos y comentamos "El territorio de Andalucía en la Prehistoria". Páginas 178 y 179.
Copiamos el esquema "El territorio de Andalucía en la Prehistoria" en la libreta.
Copiamos el cuadro de la página 177.
Actividades 1, 2, 3 y 4. Página 177.

Inglés
Repaso del vocabulario "Food / Salad and Vegetables / Protein / Carbohydrate".
Dibujamos el vocabulario "Carbohydrate" en la libreta.
"Listen and repeat" (Conversation Corner). Página 67.
Traducimos "Conversation Corner" de la página 67 en la libreta.

Trabajo diario

Lenguaje
Realizamos el examen del tema 13.
Actividades 9, 10, 11, 12 y 13. Página 199.

Conocimiento del Medio
Preguntas orales sobre el tema 13 en clase.
Leemos, explicamos y comentamos "La Edad de los Metales". Páginas 176 y 177.
Copiamos el esquema "La Edad de los Metales" en la libreta.

Inglés
Repaso del vocabulario "Fruit / Salad and Vegetables / Protein / Carbohydrate".
"Listen to the song" (Food Combinations). Página 66.
Traducimos la canción "Food Combinations" de la página 66 en la libreta.
Dibujamos el vocabulario "Protein" en la libreta.

Matemáticas (2 sesiones)
Corregimos las actividades del día anterior.
Actividades 1 y 2. Página 214.
Actividad 4. Página 215.
Actividades de la seño Carmen.

Trabajo diario

Matemáticas
Corregimos las actividades del día anterior.
Actividades 1 y 2. Página 212.
Actividad 6. Página 213.

Lenguaje 
Corregimos las actividades del día anterior.
Preguntas orales sobre los verbos.
Repaso del tema 13 en la libreta, para el examen del lunes:
- Estudiar la segunda conjugación de los verbos.
- Analizar verbos.
- Palabras con "ll" o "y".
- ¿Qué es un gentilicio? (Ejemplos: Orensese: orensano, Huelva: onubense, Palencia: palentino).
- ¿Qué es recurso literario?
- Recursos literarios: la comparación y la metáfora.
- Escribe el retrato de una persona.
Actividades 5, 6, 7 y 8. Página 198.
Para casa: estudiar el tema 13 para el examen del lunes.

Inglés 
Unit 8. "Cauliflower Ice Cream". "Match the pictures and the words". Página 66.
Repeat the vocabulary "Fruit / Salad and Vegetables / Protein / Carbohydrate".
"Listen, repeat and say the reference". Página 66.
Dibujamos el vocabulary "Fruit" y "Salad and Vegetables" en la libreta.

Conocimiento del Medio
Copiar el cuadro de la página 175.
Actividades 1, 2 y 3. Página 175.

Trabajo diario

Lenguaje
Corregimos las actividades del día anterior.
Preguntas orales sobre el tema 14 en clase.
Leemos, comentamos y explicamos "Palabras terminadas en y". Página 198.
Copiamos el cuadro de la página 198 en la libreta.
Actividades 1, 2, 3 y 4. Página 198.

Matemáticas (2 sesiones)
Corregimos las actividades del día anterior.
Actividad 1. Página 210.
Actividad 5 y Cálculo Mental. Página 211.

Conocimiento del Medio
Preguntas orales sobre el tema 13 en clase.
Leemos, explicamos y comentamos "El Neolítico". Páginas 174 y 175.
Copiamos el esquema "El Neolítico" en la libreta.

Vamos de excursión al torneo de fútbol en la playa.

EXCURSIÓN TORNEO DE FÚTBOL EN LA PLAYA

Día. Miércoles, 29 de mayo.

Lugar. Playa del cable.

Desplazamiento. A pie.

Horario de salida. 9:00 h.

Horario de llegada. 14:00 h.

Recomendaciones

- Camiseta roja (todos).

- Bañador chicos (parte de abajo) o pantalones cortos.

- Bañador chicas (debajo de la ropa, si hace buen tiempo).

- Gorra.

- Crema solar.

- Zapatillas de deporte.

- Mochila pequeña con desayuno, agua, toalla y chanclas.

Gracias por su atención. Un saludo.

El tutor de 5ºC.

Alejandro Martínez.

Vamos de excursión al Torcal de Antequera.

EXCURSIÓN AL TORCAL DE ANTEQUERA

- Día. Martes, 28 de mayo.

- Horario de salida. 8:45 h en la puerta Norte (en frente del estadio de fútbol). Mejor estar allí sobre las 8:30 h.

- Horario de llegada. Sobre las 16:30 h o 17:00 h de la tarde.

Recomendaciones

- Ropa cómoda.

- Gorra.

- Crema solar.

- Mochila pequeña.

- Traer desayuno y almuerzo, por ejemplo en tupper. 

Gracias por su atención. Un saludo.

El tutor de 5ºC.

Alejandro Martínez.

Trabajo diario

Lenguaje
Corregimos las actividades del día anterior.
Leemos y comentamos el capítulo 21 del libro de lectura.
Para casa: actividades 2, 3 y 4. Página 197.

Conocimiento del Medio
Leemos, explicamos y comentamos "El Paleolítico". Páginas 172 y 173.
Copiamos el esquema "El Paleolítico" en la libreta.
Para casa: copiamos el cuadro de la página 173. Actividades 1, 2, 3 y 4. Página 173.

Inglés
Realizamos el examen de Unit 7.

Matemáticas
Realizamos el examen del tema 14.
Para casa: realizar las actividades del examen.

Religión
Actividades 1 y 2. Página 97.

Trabajo diario

Matemáticas
Corregimos las actvidades del día anterior.
Actividades 2, 3, 4, 5 y 8. Página 204.
Para casa: estudiar el tema 14 para el examen del lunes.

 Lenguaje
Actividades 5, 6 y 7. Página 189.

Inglés
Repaso del vocabulario "Town Places / Weather".
Repaso de "Conversation Corner".
Repaso del vocabulario (theatre, cinema, funfair, museum...).
Repaso de Unit 7 en la libreta:
- Vocabulary "Town Places / Weather" (park, supermarket, sunny, windy...).
- Vocabulary (theatre, cinema, funfair, museum...).
- Verb "To be" in the past (was, were).
- Verb "To be" in the past - negative form (wasn't, weren't).
- Conversation Corner.
Realizamos Worksheets 1 y 2 en clase.
Para casa: estudiar Unit 7 para el examen del lunes.

Conocimiento del Medio
Realizamos el examen del tema 11.
Vemos el documental del hombre de la Prehistoria.

Trabajo diario

Lenguaje
Corregimos las actividades del día anterior.
Preguntas orales sobre el tema 13 en clase.
Leemos, explicamos y comentamos "Los recursos literarios (I)". Página 188.
Copiamos el cuadro de la página 188 en la libreta.
Actividades 1, 2, 3 y 4. Página 189.

Matemáticas (2 sesiones)
Corregimos las actividades del día anterior.
Actividad 10. Página 205.
Actividades 1 y 6. Página 204.

Conocimiento del Medio
Repaso del tema 11 en la libreta:
- El crecimiento natural.
- El crecimiento migratorio.
- Las migraciones (emigración al extranjero, emigración interna e inmigración internacional).
- Población activa (población ocupada y población activa).
- Población inactiva.
- El sector primario (agricultura, ganadería, pesca y minería).
- El sector secundario (actividades industriales y construcción).
- El sector terciario.
- El comercio (comercio interior y comercio exterior).
- El transporte (terrestre, marítimo, aéreo).
- El turismo (turismo de sol y playa, turismo rural y turismo cultural).
Vemos un documental sobre el hombre de la Prehistoria.
Para casa: estudiar el tema 11 para el examen de mañana.

Trabajo diario

Lenguaje (2 sesiones)
Leemos y comentamos el capítulo 20 del libro de lectura.
Corregimos las actividades del día anterior.
Preguntas orales sobre el tema 13 en clase.
Leemos, explicamos y comentamos "El retrato". Página 187.
Copiamos el cuadro de la página 187 en la libreta.
Actividades 1, 2 y 5. Página 187.

Inglés
Repaso del vocabulario "Town Places / Weather".
Repaso de "Conversation Corner".
Repaso del vocabulario (theatre, cinema, funfair, museum...).
Realizamos las siguientes actividades en la libreta:
1. Look and write.
2. Read and number.
3. Write about yourself.

Matemáticas
Corregimos las actividades del día anterior.
Actividad 3. Página 203.

Conocimiento del Medio
Corregimos las actividades del día anterior.
Realizamos una prueba de examen del tema 11.

Trabajo diario

Matemáticas
Actividad 2. Página 203.

Lenguaje
Corregimos las actividades del día anterior.
Preguntas orales sobre el tema 13 en clase.
Actividades 5, 6 y 7. Página 186.

Conocimiento del Medio (2 sesiones)
Corregimos las actividades del día anterior.
Preguntas orales sobre el tema 11 en la libreta.
Leemos, explicamos y comentamos "La población y el trabajo en Andalucía". Páginas 152 y 153.
Leemos, explicamos y comentamos "Tema 13. La Prehistoria". Páginas 170 y 171.
Realizamos el resumen de "Tema 13. La Prehistoria" en la libreta.
Copiamos el cuadro de la página 171 en la libreta.
Actividades 1, 2, 3, 4 y 5. Página 171.

Inglés
Repaso del vocabulario "Town Places / Weather".
Repaso de "Conversation Corner".
Repaso del vocabulario (theatre, cinema, funfair, museum...).
"Listen to the story" (The Story of Ida Lewis). Página 63.
Realizamos la siguiente actividad en la libreta:
When was Ida's father the lighthouse keeper?
Were the children happy living on the island?
How old was Ida when her father got sick?
What animal did Ida rescue? 

Trabajo diario

Lenguaje (2 sesiones)
Realizamos el examen del tema 12.
Corregimos las actividades del día anterior.
Leemos, explicamos y comentamos "Gentilicios". Página 186.
Copiamos el cuadro de la página 186 en la libreta.
Actividad 11. Página 185.
Actividades 1, 2, 3 y 4. Página 186.

Inglés
Repaso del vocabulario "Town Places / Weather".
Repaso de "Conversation Corner".
Repaso del vocabulario (theatre, cinema, funfair, museum...).
Realizamos las siguientes actividades en la libreta:
1. Look and write.
2. Read and answer the question.
3. Read and match.

Matemáticas (2 sesiones)
Corregimos las actividades del día anterior.
Actividad 1. Página 202.

Religión
Actividad 1. Página 94.
Actividad 5 y 7. Página 95.

Trabajo diario

Matemáticas
Actividades 5 y 6. Página 201.

Lenguaje
Preguntas orales sobre el tema 13 en clase.
Corregimos las actividades del día anterior.
Repaso del tema 12 para el examen del lunes:
- ¿Cuáles son los verbos que pertenecen a la primera conjugación?
- La primera conjugación (-ar).
- Las formas no personales.
- Analizar verbos.
- ¿Cuando se pone el punto y la coma? (reglas).
- Presentación de un evento.
- Evitar repeticiones en un texto.
Actividades 6, 7, 8, 9, 10 y 11. Páginas 184 y 185.
Estudiar el tema 12 para el examen del próximo lunes.

Inglés
Repaso del vocabulario "Town Places / Weather".
Repaso de "Conversation Corner".
Repaso del vocabulario (theatre, cinema, funfair, museum...).
Copiamos y traducimos el resto de las bromas de la página 62 en la libreta.
Jugamos a "Hangman" en la clase.

Trabajo diario

Lenguaje
Corregimos las actividades del día anterior.
Preguntas orales sobre el tema 13 en clase.
Leemos, explicamos y comentamos "Palabras con ll". Página 184.
Copiamos el cuadro de la página 184 en la libreta.
Actividad "Analizar verbos" en la libreta.
Actividades 1, 2, 3, 4 y 5. Página 184.

Matemáticas (2 sesiones)
Realizamo el examen del tema 13.
Actividades 2 y 3. Página 200.

Conocimiento del Medio
Preguntas orales sobre el tema 11 en clase.
Copiamos el resto del resumen "La población y las actividades económicas" en la libreta.
Copiamos el cuadro de la página 149 en la libreta.
Copiamos el cuadro de la página 151 en la libreta.
Actividades 1 y 2. Página 149.
Actividades 1, 2 y 3. Página 151.

Trabajo diario

Lenguaje (2 sesiones)
Leemos y comentamos el capítulo 19 del libro de lectura.
Corregimos las actividades del día anterior.
Preguntas orales del tema 12 en clase.
Leemos y comentamos "La estructura de los cuentos" y "Carcasona". Página 181.
Leemos, explicamos y comentamos "La segunda conjugación. El verbo Comer". Páginas 182 y 183.
Actividades 2, 3 y 4. Página 183.

Inglés
Repaso del vocabulario "Town Places / Weather".
Repaso de "Conversation Corner".
Repaso del vocabulario (theatre, cinema, funfair, museum...).
"Listen and read". Página 62.
Copiamos y traducimos las bromas en inglés de la página 62 en la libreta.

Matemáticas
Actividad 1. Página 200.
Estudiar el tema 13 para el examen de mañana.

Conocimiento del Medio
Preguntas orales sobre el tema 11 en clase.
Leemos, explicamos y comentamos "La población y las actividades económicas". Páginas 148 y 149.
Copiamos la mitad del resumen "La población y las actividades económicas" en la libreta.

Religión
Actividades 1, 2 y 3. Página 91.

Trabajo diario

Matemáticas
Actividades 1 y 2. Página 198.

Lenguaje
Corregimos las actividades del día anterior.
Leemos, comentamos y explicamos "Evitar repeticiones". Página 173.
Copiamos el cuadro de la página 173 en la libreta.
Actividades 2, 3 y 4. Página 173.

Conocimiento (2 sesiones)
Corregimos las actividades del día anterior.
Copiamos el resumen "La población de España" de las páginas 146 y 147 en la libreta.

Inglés
Repaso del vocabulario "Town Places / Weather".
Repaso de "Conversation Corner".
Repaso del vocabulario (theatre, cinema, funfair, museum...).
Realizamos las siguientes actividades en la libreta:
1. Look and write.
2. Write.
3. Complete with the past.

Trabajo diario

Lenguaje (2 sesiones)
Leemos y comentamos el capítulo 18 del libro de lectura.
Corregimos las actividades del día anterior.
Leemos, explicamos y comentamos "Comunicación Oral". Página 172.
Copiamos el cuadro de la página 172.
Actividades 1, 2 y 3. Página 172.
Actividad 10. Página 171.

Inglés
Repaso del vocabulario "Town Places / Weather".
Repaso de "Conversation Corner".
Dibujamos el vocabulario (theatre, cinema, funfair, museum...).
Copiamos el vocabulario del cómic "006 in space. Episode 1" de las páginas 60 y 61 en la libreta.

Matemáticas (2 sesiones)
Corregimos las actividades del día anterior.
Actividad 7. Página 193.

Plástica
Colorear la ficha "Flor de la vida" para el viernes.

Trabajo diario

Matemáticas
Actividades 1 y 2. Página 190.
Actividad 9. Página 191.

Lenguaje
Corregimos las actividades del día anterior.
Actividades 4 y 5. Página 170.
Actividades 6, 7, 8 y 9. Página 171.
Para casa: Verbo "primera conjugación - ar" en folios.

Inglés
Repaso del vocabulario "Town Places / Weather".
Repaso de Conversation Corner.
"Listen and read" (006 in space. Episode 1). Páginas 60 y 61.
Contestatmos a las siguientes preguntas orales en clase:
Why doesn't 008 go to the USA?
What places does 006 visit?
Why doesn't he like them?
Who does 006 see in the rocket?
Where does the rocket go?
"Listen and repeat" (theatre, cinema, funfair, museum...). Página 61.

Día de huelga.

Trabajo diario

Lenguaje (2 sesiones)
Realizamos el examen del tema 11.
Leemos y comentamos "El humor en los cuentos" y "Gianni Rodari". Página 167.
Leemos, explicamos y comentamos "El punto y coma". Página 170.
Actividades 1, 2 y 3. Página 170.

Inglés
Repaso del vocabulario "Town Places / Weather".
Repaso de "Conversation Corner".
Realizamos las siguientes actividades en la libreta:
1. Look and write.
2. Complete.
3. Unscramble and write.

Matemáticas
Corregimos las actividades del día anterior.

Conocimiento del Medio
Corregimos las actividades del día anterior.
Leemos, explicamos y comentamos "La población de España". Páginas 146 y 147.
Copiamos el cuadro de la página 147.
Actividades 1, 2, 3 y 4. Página 147.

Trabajo diario

Matemáticas
Actividades 4, 5, 6 y 7. Página 190.

Lenguaje
Corregimos las actividades del día anterior.
Repaso del tema 11 para el examen de mañana:
Clases de tiempos verbales (Tiempos simples y compuestos, tiempos pretéritos, presentes y futuros; y tiempos perfectos e imperfectos).
Diferencia entre tiempos perfectos e imperfectos.
La coma (reglas).
Aumentativos y diminutivos.
¿Qué es una noticia?
Clases de verbo según su medida (bisílabo, trisílabo..., arte mayor y arte menor).
Escribir una noticia.

Conocimiento del Medio (2 sesiones)
Leemos, explicamos y comentamos "Tema 11. La población y el trabajo de España y de Andalucía". Páginas 144 y 145.
Copiamos el resumen "Tema 11. La población y el trabajo de España y de Andalucía". Página 145.

Inglés
Repaso del vocabulario "Town Places / Weather".
"Listen and repeat" (Conversation Corner). Página 59.
Traducimos "Conversation Corner" de la página 59 en la libreta.
Copiamos "Verb to Be" (Present simple and past simple) en la libreta.
Copiamos "Days of the Week" en la libreta.
"Listen and guess who" (The Last Week Game). Página 59.

Trabajo diario

Lenguaje (2 sesiones)
Leemos y comentamos el capítulo 17 del libro de lectura.
Corregimos las actividades del día anterior.
Leemos, explicamos y comentamos "La primera conjugación". Páginas 168 y 169.
Actividades 3 y 4. Página 169.

Inglés 
Repaso del vocabulario "Town Places / Weather".
Dibujamos el resto del vocabulario "Weather" de la página 58 en la libreta.
Realizamos las siguientes actividades en la libreta:
1. Look and circle the word that doesn't belong.
2. Match and write the song.

Matemáticas (2 sesiones)
Corregimos las actividades del día anterior.
Actividades 1 y 2. Página 188.

Vamos de excursión al Juanar.

Trabajo diario

Lenguaje
Corregimos las actividades del día anterior.
Copiamos el Presente del Modo Imperativo del verbo "Cantar" en la libreta.
Leemos, explicamos y comentamos "La noticia". Página 159.
Copiamos el cuadro de la página 159.
Actividades 1, 2 y 5. Página 159.
Para casa:  Leer la página 160.
                  Copiar el cuadro de la página 160 en la libreta.
                  Actividades 1, 2, 3, 4, 5 y 6. Página 160.
                  Redacción "Mi noticia".

Matemáticas (2 sesiones)
Actividades 4 y 5. Página 187.

Conocimiento del Medio
Realizamos el examen del Tema 10.

Matemáticas
Actividades 2, 3 y 5. Página 185.

Lenguaje
Corregimos las actividades del día anterior.
Copiamos el Futuro Perfecto del Modo Subjuntivo del verbo "Cantar" en la libreta.
Actividades 1, 2, 3 y 4. Página 158.

Conocimiento del Medio (2 sesiones)
Vemos, leemos, explicamos y comentamos la presentación de Power Point del tema 10 en la clase.
Corregimos las actividades del día anterior.
Reliazmos la prueba del examen del tema 10.
Para casa: estudiar el tema 10 para el examen de mañana.

Inglés
Repaso del vocabulario "Town Places / Weather".
Listen to the song. "Where were you?". Página 58.
Dibujamos la mitad del vocabulario "Town Places / Weather" en la libreta.
Traducimos la canción "Where were you?" de la página 58 en la libreta.

Trabajo diario

Lenguaje (2 sesiones)
Leemos y comentamos el capítulo 16 del libro de lectura.
Corregimos las actividades del día anterior.
Copiamos el Pretérito Pluscuamperfecto del Modo Subjuntivo del verbo "Cantar" en la libreta.
Leemos, explicamos y comentamos "Aumentativos y diminutivos". Página 158.
Copiamos el cuadro de la página 158 en la libreta.
Actividades 1, 2, 3 y 4. Página 158.

Inglés
Unit 7. Where were you? "Match the pictures and the words". Página 58.
Repeat the vocabulary "Town Places / Weather".
"Listen, repeat and say the reference". Página 58.
Dibujamos la mitad del vocabulario "Town Places" de la página 58 en la libreta.

Matemáticas (2 sesiones)
Copiamos el cuadro "Vas a aprender". Página 181.
Actividad 2 (el amarillo y el verde). Página 182.
Actividad 5. Página 183.
Actividad 1. Página 184. 
  
Importante: Traer pendrive.

Asistimos al C.A.I. 2013 en el estadio de fútbol de la U.D. Marbella.
Animamos a los deportistas de nuestro colegio y pasamos una mañana muy divertida.

Certamen Atlético Intercentros - C.A.I.

Les recuerdo que mañana, viernes, 26 de abril, celebramos nuestro XVIII C.A.I. en el campo de fútbol. Escribo este mensaje para recordarles lo siguiente:

-  Entrada normal, a las 9 en el colegio. Subida a clase. Salida hacia el estadio hacia las 9.15 h. Entrada por el flanco Norte-Este.
- Nuestra grada: número 3 (gradas zona central, contando desde el sur, la 3ª).
- Acceso y salida del estadio: la puerta se cerrará tras entrar el grueso de los colegio. Habrá un vigilante para su control.
- Padres, familiares..., están invitados al C.A.I., pero con acceso y asiento en zona de tribuna (gradas opuestas a la nuestra).
- En las gradas habrá papeleras para la basura. Se ruega la máxima atención al respeto de normas cívicas y de comportamiento. Debemos procurar, entre todos, que todo quede lo más límpio posible.
- Las barras del estadio están abiertas con bocadillos, refrescos y patatas fritas al módico precio de 1 euro, y es allí donde consiguen un obsequio al consumir (hasta fin de existencias) y el ticket numerado para el sorteo de lotes para toda la clase.
- Los alumnos/as deben asistir vestidos al evento con los colores de nuestra equipación: camiseta roja y pantalón azul.
- Recomendaciones:
- Llevar gorrita para el sol.
- Protección solar.
- No traer mochila de clase.
- Pompones, carteles..., para animar (se prohíben gritos, mensajes, conductas..., que perjudiquen a cualquier compañero, da igual de qué colegio sea).

Gracias. Un saludo.
El tutor de 5ºC: Alejandro Martínez

Trabajo diario

Lenguaje
Corregimos las actividades del día anterior.
Copiamos el Pretérito Perfecto del Modo Subjuntivo del verbo "Cantar" en la libreta.
Actividades 4, 5 y 6. Página 156.
Actividades 7, 8, 9, 10 y 11. Página 157.

Matemáticas
Repaso de los temas 11 y 12.

Conocimiento del Medio
Corregimos las actividades del día anterior.
Realizamos el mapa de los ríos de España en clase.
Copiamos el cuadro de la página 137 en la libreta.
Actvidades 1, 2 y 3. Página 137.
Actividades 2 y 3. Página 138.
Actividades 2 y 3. Página 140.

Trabajo diario

Lenguaje (2 sesiones)
Leemos y comentamos el capítulo 15 del libro de lectura.
Corregimos las actividades del día anterior.
Copiamos el Futuro del Modo Subjuntivo del verbo "Cantar" en la libreta.
Leemos, explicamos y comentamos "Ortografía. La coma". Página 156.
Actividades 1 (con dibujo), 2 y 3. Página 156.

Conocimiento del Medio (2 sesiones)
Corregimos las actividades del día anterior.
Preguntas orales sobre el Tema 10 "Las aguas de España y de Andalucía" en clase.
Leemos, comentamos y explicamos "Los ríos y las costas de Andalucía". Páginas 136 y 137.
Copiamos el resumen "Los ríos y las costas de Andalucía" de las páginas 136 y 137 en la libreta.
Actividades 3 y 4. Página 135.

Matemáticas
Estudiar el Tema 12 para el examen de mañana.

Trabajo diario

Matemáticas
Actividad 2. Página 174 (voluntario).

Lenguaje
Corregimos las actividades del día anterior.
Copiamos el Pretérito Imperfecto del Modo Subjuntivo del verbo "Cantar" en la libreta.
Actividades 4, 5, 6, 7 y 8. Página 155.

Conocimiento del Medio (2 sesiones)
Corregimos las actividades del día anterior.
Preguntas orales sobre el tema 10 "Las aguas de España y de Andalucía" en la clase.
Leemos, explicamos y comentamos "Aguas marinas, lagos, embalses y aguas subterráneas". Páginas 134 y 135.
Copiamos el resumen "Aguas marinas, lagos, embalses y aguas subterráneas" de las páginas 134 y 135 en la libreta.
Copiamos el cuadro de la página 135 en la libreta.
Actividades 1 y 2. Página 135.

Inglés
Realizamos el examen de Unit 6.

La vuelta al cole del pequeño Nicolás

Les presento el libro que estamos leyendo actualmente en clase y en la biblioteca. Este libro cuenta las aventuras de un niño francés llamado Nicolás. Es un libro muy divertido, y que trata temas muy cercanos para alumnos/as de esta etapa. En definitiva, es muy recomendable y estamos disfrutando mucho leyéndolo. 

Trabajo diario

Lenguaje (2 sesiones)
Leemos el capítulo 14 del libro de lectura en la clase.
Corregimos las actividades del día anterior.
Leemos, explicamos y comentamos "Gramática. Los tiempos verbales". Página 154.
Copiamos el cuadro de la página 154 en la libreta.
Copiamos el cuadro de la página 155 en la libreta.
Actividades 1, 2 y 3. Página 155.

Inglés
Repaso del vocabulario "Directions / Adjectives / Places".
Repaso de "Conversation Corner".
Repaso del vocabulario (ocean, sea, continent, island...).
Repaso de Unit 6 para el examen de mañana:
- Vocabulary "Directions / Adjectives / Places".
- Vocabulary (ocean, sea, continent, island...).
- Superlatives (-est, the most).
- Structures: Can you...? Yes, I can. / No, I can't.
                    Are you...? Yes, I am. / No, I'm not.
                    Do you...? Yes, I do. / No, I don't.
                    Have you...? Yes, I have. / No, I haven't.
                    Does he/she...? Yes, he/she does. / No, he/she doesn't.
Realizamos Worksheets 1 y 2 de Unit 6 en la clase.
Para casa: Estudiar Unit 6 para el examen de mañana.

Matemáticas (2 sesiones)
Corregimos las actividades del día anterior.
Para casa: Estudiar el tema 12 para el examen del jueves.

Trabajo diario

Lenguaje
Leemos, explicamos y comentamos "El comienzo de los cuentos" y "Las etiquetas de los productos". Página 153.
Actividades 5, 6, 7, 8 y 9. Página 152.
Actividades 10, 11, 12 y 13. Página 153.
Realizamos el examen del tema 10.

Conocimiento del Medio
Copiar el cuadro de la página 133 en la libreta.
Actividades 1 y 2. Página 133.

Inglés
Repaso del vocabulario "Directions / Adjectives / Places".
Repaso de "Conversation Corner". 
Repaso del vocabulario (ocean, sea, continent, island...).
Realizamos las siguientes actividades en la libreta:
1. Read and answer T (True) or F (False).
2. Read and match.  

Trabajo diario

Lenguaje
Corregimos las actividades del día anterior.
Repaso del tema 10 para el examen de mañana:
- ¿Qué es el tiempo del verbo?
- Tiempo del verbo (Pasado, Presente y Futuro).
- Modo del verbo (Indicativo, Subjuntivo e Imperativo).
- Palabras con c, cc y ct.
- Expresiones de tiempo.
- Expresiones de verbo.
Para casa: Estudiar el tema 10 para el examen de mañana. 

Matemáticas
Actividades 1, 2, 3, 4, 5, 6 (tres últimas) y 7. Páginas 168 y 169.
Actividades 1, 2 y 3. Página 170.
Actividades 1 y 2. Página 171.

Conocimiento del Medio 
Corregimos las actividades del día anterior.
Copiamos el resumen "Las vertientes fluviales de España" de las páginas 132 y 133 en la libreta.

Inglés
"Listen to the story" (The Cowboys). Página 53.
Realizamos la siguiente actividad en la libreta:
Read and number.

Trabajo diario

Lenguaje (2 sesiones)
Corregimos las actividades del día anterior.
Leemos y comentamos "Unidad 11. Leopoldo". Páginas 150 y 151.
Actividades 1, 2, 3 y 4. Página 152.
Acude una especialista contra la Violencia de Género a nuestra clase y realizamos una actividad.

Conocimiento del Medio
Leemos, explicamos y comentamos "Las vertientes fluviales de España". Páginas 132 y 133.
Copiamos el cuadro de la página 131 en la libreta.
Actividades 1, 2 y 3. Página 131.

Trabajo diario

Matemáticas
Actividades 1, 2 y 3. Página 167.
Tres problemas del ejercicio 6. Página 169.

Lenguaje

Corregimos las actividades del día anterior.

Copiamos el Presente del Modo Subjuntivo del verbo "Cantar" en la libreta.

Leemos, explicamos y comentamos "Comunicación oral". Página 142.

Actividades 3, 4 y 5. Página 142.

Conocimiento del Medio (2 sesiones)

Leemos, explicamos y comentamos "Los ríos". Páginas 130 y 131.

Copiamos el resumen "Los ríos" de las páginas 130 y 131 en la libreta.

Inglés

Repaso del vocabulario "Directions / Adjectives / Places".

Repaso de "Conversation Corner".

Repaso del vocabulario (ocean, sea, continent, island...).

"Read and listen". Página 52.

Copiamos y contestamos las preguntas de la página 52.

Trabajo diario

Lenguaje (2 sesiones)

Realizamos una actividad de Coeducación (cosemos un botón).
Corregimos las actividades del día anterior.

Copiamos el Condicional Perfecto del Modo Indicativo del verbo "Cantar" en la libreta.

Leemos, explicamos y comentamos "Escritura. Ordenar la información". Página 143.

Copiamos el cuadro de la página 143 en la libreta.

Actividades 2, 3, 4 y 5. Página 143.

Inglés

Repaso del vocabulario "Directions / Adjectives / Places".

Repaso de "Conversation Corner".

Repaso del vocabulario (ocean, sea, continent, island...).

Realizamos las siguientes actividades en la libreta:

1. Look and write.

2. Read and number.

Matemáticas (2 sesiones)

Actividades 1, 2, 3 y 4. Página 165.

Actividades 2 y 3. Página 166.

Trabajo diario

Lenguaje
 Corregimos las actividades del día anterior.
Copiamos el Futuro Perfecto del Modo Indicativo del verbo "Cantar" en la libreta.
Actividades 8, 9, 10 y 11. Página 141.
Para casa: redacción "Mi fábula".

Inglés
Repaso del vocabulario "Directions / Adjectives / Places".
Repaso de "Conversation Corner".
Dibujamos el vocabulario (ocean, sea, continent, island...) de la página 51 en la libreta.
Copiamos el vocabulario del cómic "Dr Big on safari. Episode 3" de las páginas 50 y 51 en la libreta.

Ciudadanía
Realizamos el examen del tema 9 del Conocimiento.
   

Trabajo diario

Lenguaje
Corregimos las actividades del día anterior.
Copiamos el Pretérito Anterior del Modo Indicativo del verbo "Cantar" en la libreta.
Actividades 5, 6 y 7. Página 140.

Matemáticas 
Estudiar la escala y las relaciones.

Conocimiento del Medio
Corregimos las actividades del día anterior.
Realizamos una prueba de examen del tema 9.
Vemos la presentación de Power Point del tema 9 en clase.
Estudiar el tema 9 para el examen de mañana.

Trabajo diario

Lenguaje (2 sesiones)
Corregimos las actividades del día anterior.
Copiamos el Pretérito Pluscuamperfecto del Modo Indicativo del verbo "Cantar" en la libreta.
Leemos, explicamos y comentamos "Palabras con cc". Página 140.
Actividades 1, 2, 3 y 4. Página 140.
Acude una especialista contra la Violencia de Género a nuestra clase para comentar la actividad que hemos realizado estos días.

Inglés
Repaso de "Directions / Adjectives / Places".
Repaso de "Conversation Corner".
"Listen and read" (Dr Big on safari. Episode 3). Páginas 50 y 51.
Contestamos a preguntas orales sobre el cómic en la clase.
"Listen and repeat" (ocean, sea, continent, island...). Página 51.

Matemáticas
Realizamos el examen de tema 11.

Conocimiento del Medio
Actividades 1, 2 y 3. Página 129.

Surprised kitty

¡Mirad que gato más gracioso! :)

Trabajo diario

Matemáticas
 Estudiar el tema 11 para el examen de mañana.

Lenguaje
Corregimos las actividades del día anterior.
Copiamos el Pretérito Perfecto Compuesto del Modo Indicativo del verbo "Cantar" en la libreta.
Actividades 6, 7, 8 y 9. Página 139.

Conocimiento del Medio (2 sesiones)
Corregimos las actividades del día anterior.
Leemos, comentamos y explicamos "Unidad 10. Las aguas de España y de Andalucía". Páginas 128 y 129.
Realizamos el resumen "Unidad 10. Las aguas de España y de Andalucía" en la libreta.
Realizamos dos fichas sobre la actividad contra la Violencia de Género, en la clase.

Inglés 
Repaso del vocabulario "Directions / Adjectives / Places".
Repaso de "Conversation Corner".
Realizamos las siguientes actividades en la libreta:
1. Look and write.
2. Read and answer.
3. Unscramble and write.

Trabajo diario

Lenguaje (2 sesiones)

Leemos el capítulo 13 del libro de lectura en la biblioteca.

Corregimos las actividades del día anterior.

Leemos, explicamos y comentamos "Gramática. El verbo. Tiempo y Modo". Página 138.

Copiamos el cuadro de la página 138.

Actividades 1, 2, 3, 4 y 5. Página 139.

Inglés 

Vemos una película para una actividad de Coeducación en la clase.

Matemáticas (2 sesiones)

Actividades 5, 7, 8, 9. Página 160.

Trabajo diario

Matemáticas
Actividades 1, 2, 3 y 4. Página 160.

Lenguaje
Corregimos las actividades del día anterior.
Leemos y comentamos "La fábula" y "Fabulistas famosos". Página 137.
Copiamos el Condicional del Modo Indicativo del verbo "Cantar" en la libreta.
Actividades 13, 14, 15 y 16. Página 137.
Para casa: "Mi poesía"

Inglés
Repaso del vocabulario "Directions / Adjectives / Places".
"Listen and repeat" (Conversation Corner). Página 49.
Traducimos "Conversation Corner" de la página 49 en la libreta.
"Listen and answer" (The Africa Game). Página 49.
Traducimos "Questions and answers" (The Africa Game) de la página 49 en la libreta.

Ciudadanía
Vemos una película para una actividad de Coeducación en la clase.

Trabajo diario (Jueves 4 de abril)

Lenguaje
Corregimos las actividades del día anterior.
Copiamos el Futuro del Modo Indicativo del verbo "Cantar" en la libreta.
Actividades 8, 9, 10, 11 y 12. Página 136.

Matemáticas
Actvidad 5. Página 157.
Actividades 3 y 6. Página 158.

Conocimiento del Medio
Realizamos el examen del mapa del relieve de España del tema 8.
Para casa: copiamos el cuadro verde de la página 123.
Actividades 1 y 2. Página 123.

Ciudadanía
Vemos una película para una actividad de Coeducación en la clase.

Lenguaje (2 sesiones)

 Leemos el capítulo 12 del libro de lectura en la biblioteca.

Corregimos las actividades del día anterior.

Leemos y comentamos “Unidad 10. El ciervo y el león”. Páginas 134 y 135.

Copiamos en la libreta el Pretérito Perfecto Simple del Modo Indicativo del verbo “Cantar”.

Actividades 1, 2, 3, 4 y 5. Página 136. 

Inglés 

Repaso del vocabulario “Directions / Adjectives / Places”. 

Realizamos las siguientes actividades en la libreta:

1.       Look and write.

2.       Match and write.

3.       Write the superlatives (small, big, cold, hot, high, long, beautiful, expensive).

Matemáticas
Actividades 1, 2, 3 y 7. Páginas 156 y 157.
Copiar cuadro de submúltiplos del metro. 

Conocimiento del Medio
Corregimos las actividades del día anterior.
Leemos, comentamos y explicamos “Los climas de Andalucía”. Páginas 122 y 123.
Realizamos el resumen “Los climas de Andalucía” en la libreta. 

Atención Educativa
Pintamos el cuadro del día de Andalucía en el salón de actos.

Matemáticas

Actividad 6. Página 155.

 Lenguaje 

Realizamos el examen del tema 9.  

Inglés 

Repaso del vocabulario “Directions / Adjectives / Places”.

“Listen to the song” (The Bossy Queen). Página 48.

Dibujamos el vocabulario “Adjectives / Places” en la libreta.
Traducimos la canción “The Bossy Queen” en la libreta.

Conocimiento del Medio (2 sesiones)
 Leemos, comentamos y explicamos “Los climas oceánico, subtropical y de montaña”. Páginas 120 y 121.
Realizamos el resumen “Los climas oceánico, subtropical y de montaña” en la libreta.
Copiamos el cuadro verde de la página 121.
Actividades 1 y 2. Página 121.